23 Beiträge in Kategorie: Teaching and studying

How can we determine when certain landscape changes took place? What are appropriate dating techniques? How should they be interpreted? And what does this mean for the reconstruction of past climates? These were some of the guiding questions of the 14th edition of the Geochronology Summer School in Morteratsch.

Engaging with various stakeholders to find creative solutions through collaborative pathways, that’s the basis of our research and teaching in the Space, Nature and Society group (SNS). We are convinced that working towards transformative change requires collaboration across academic disciplines and with stakeholders from outside academia.

Anfang September fand im Rahmen der Lehrveranstaltung GEO 715 eine Exkursion zum Thema «GIS-Einsatz in Schutzgebieten» statt. Wir wanderten durch den Schweizerischen Nationalpark und erhielten vielfältige Einblicke in die Forschung und Anwendung von geografischen Informationssystemen im Kontext des Nationalparks.

Am Donnerstag, 12. Oktober 2023 trafen sich rund 140 Studierende aus Zürich, Bern, Basel und Neuchâtel zum ersten nationalen Berufspodium der Geographie an der Universität Zürich. Der Anlass wurde in Zusammenarbeit mit den Fachvereinen der verschiedenen Unis auf die Beine gestellt.

Wie finden Menschen ohne Aufenthaltspapiere Wohnraum? Welche Bleibestrategien verfolgen sie, um diesen Wohnraum zu halten? Und durch welche legalen Grauzonen navigieren sie dabei? Diese und andere Fragen zur prekären Wohnsituation von Sans-Papiers untersuchten Studierende im Frühlingssemester 2023.

At the end of May, GIVA organised a field trip with 25 students from the Bachelor and Master curriculum to Berne. In the morning, we learned how swisstopo collects topographic data and how the maps are produced and printed. Later we had the chance to explore modern geovisualisation tools.

It started with ten minutes of awkward silence and ended in a riveting course on the essence of urban geography. Finally, our self-organized seminar (GEO 838) covered almost everything from daily waste management to the fragmentation of Palestinian territories through infrastructure.

Geographie-Studierende des ersten Semesters setzen sich im Modul «Schweiz 2040» mit Themen zur Schweiz und ihrer Zukunft aus verschiedenen fachlichen Blickwinkeln auseinander. Dabei ging es um Mobilität, Energie, Klimawandel, Naturgefahren, Biodiversität, Ernährung und Raumplanung.

Wie kam es dazu, dass Bäume zu einer wirtschaftlichen Ware wurden, die man für ihre Leistung als CO2-Senken bezahlt? Mit der Eizellspende wird ein Teil des weiblichen Körpers zur Ware. Führt das zur Kommodifizierung des Intimlebens? Im Vertiefungsmodul GEO364 «Wirtschafts­geographien der Globalisierung» setzten sich Studierende am Beispiel aktueller Themen mit einer ungleichen globalisierten Welt auseinander.

Discussing the natural hazard risks in the alpine environment, learning about the local’s struggle with the wolves and enjoying the regional culinary specialities: 40 young geographers spent a weekend together in Eischoll in the Upper Valais.